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中考錄取歷程分享丨張婧雯:龍城高級中學專業(yè)、總分雙第一錄取

時間:2024-09-01 作者:美深小編 瀏覽量:770
張婧雯
張婧雯
錄取高中:龍城高級中學

畢業(yè)學校:天譽實驗學校

入學基礎(chǔ):初學

學習時長:三年

課時數(shù)量:150+


△張婧雯錄取通知書



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初一時我通過朋友介紹來到了美深畫室。最初,像許多人一樣,我并不感興趣那些枯燥的專業(yè)課。但在老師的引導下,我逐漸深刻地感受到素描的魅力,并在藝術(shù)與美的熏陶中對專業(yè)課程產(chǎn)生了濃厚興趣。在學習與鑒賞的過程中,作品每一次的進步都讓我感到無比滿足,而對自己的不滿則促使我不斷提高對專業(yè)的要求。努力在畫面中表達自己的感受和對畫面的理解,對于不擅長表達情感的我來說,這成為了支持我在這條路上繼續(xù)探究與前進的最大動力。



在專業(yè)學習的道路上,我常常遇到心理彷徨。學校文化課的壓力巨大,每當放假回來卻要面對專業(yè)學習時,心中不免產(chǎn)生抵觸。但每次回想當初心中的熱愛,我都會咬緊牙關(guān)堅持下去。記得第一個集訓的暑假,畫室組織了一次考試,我在美深三個分部的聯(lián)考中取得了素描單科第三、全科第四的成績,這對我來說是莫大的鼓舞。自此,我?guī)е判暮陀職猓粩嗲靶小?/p>



轉(zhuǎn)眼間到了初三,學校的課程安排壓得我喘不過氣來,只有在周六晚上放學后才能投入到專業(yè)學習中,文化課的煎熬在觸碰到鉛筆的那一刻都會煙消云散。也許,這就是熱愛的力量。雖然時間緊張,許多作品難以達到最佳效果,但正是這些不足促使我反思和探索,思考如何更好地表達畫面。從而在真正的考試中才能脫穎而出。




這段期間,侯老師的陪伴和指引不可或缺。我們聊過很多,在那些迷茫的日子里,老師的話語喚醒了我,激勵我繼續(xù)前進。


中考到來,短暫卻又漫長。三天的考試背后是三年的積累??粗呀?jīng)解放的同學們,我既羨慕又堅定,因為我知道這是自己選擇的路,一條與別人不一樣的路。


自主招生當天,龍高只有三十五人報名。出于自信,或許有些自負,我向所有人宣告:我要拿下榜首。





考試題目雖然罕見,但日常的積累和思考是我穩(wěn)固的墊腳石,平日里常思考的“畫面感覺”給了我很大幫助。也許平日的心理抗壓能力較強,面對奇怪的考題,我依然盡力完成了作品。


功夫不負有心人,我如愿以償,奪得榜首。文化成績565分,專業(yè)成績87分(領(lǐng)先第二名兩分),我向曾經(jīng)看不起我的同學證明,美術(shù)生絕不會是文化的弱者??傆腥苏f我天賦好,但我知道,只有通過努力,才能攀登頂峰。


熱愛是一種無法替代的力量,它幫助我們度過最艱難的時刻,讓我們專注所愛,勇往直前。


——張婧雯同學



孩子七升八年級的暑假,我們通過朋友推薦來到美深畫室。孩子很喜歡動漫,希望通過美術(shù)自主招生進入理想的高中。之前在其他畫室學習素描時,對素描一直很抵觸,學習效果并不理想。


美深畫室的環(huán)境很好,學習氛圍濃厚,侯老師教學經(jīng)驗豐富,能夠精準地指出孩子的優(yōu)缺點,使她在短時間內(nèi)取得了很大進步。老師的耐心和鼓勵讓孩子越來越自信,開始喜歡上素描。當長期作業(yè)遇到瓶頸時,老師也始終鼓勵她,幫助她嚴格要求自己,實現(xiàn)自我突破。


在初三的高中開放日,當孩子帶著自己的作品到鹽高、深美、紅嶺、龍高等學校接受點評時,她的作品得到了老師們的高度認可和評價。這不僅肯定了孩子的專業(yè)能力,也證明了老師的教學方法和教學方向是正確的。這極大地增強了孩子的信心,為了能夠考入理想的高中,她在文化課上也更加努力。


最終,孩子選擇報考龍高,并以第一名的成績被錄取。我們對選擇美深感到非常慶幸,并對老師的辛勤付出和支持表示深深的感謝。我們也希望能有更多的熱愛美術(shù)的孩子來到美深,接受專業(yè)的指導和培養(yǎng)。


——張婧雯同學家長





婧雯同學自初一進入畫室學習,歷經(jīng)兩年半的砥礪前行,最終以專業(yè)第一名、總分第一名的優(yōu)異成績考入龍城高級中學。這樣的成績并非偶然,而是她良好學習方法與專注學習態(tài)度的必然結(jié)果。



在這兩年半的學習歷程中,婧雯同學對繪畫的熱愛與專注給我留下的印象尤為深刻,無論是課上還是課下,她總是全神貫注地投入到畫畫之中。同時,對老師的課堂指導能夠做到心領(lǐng)神會,執(zhí)行力極強,將每一個細節(jié)都落實到位。


美術(shù)自主招生考試的成功并非一蹴而就,它需要老師與學生的共同努力,更需要家長的全力配合。在這方面,婧雯媽媽也是一個很好的榜樣,她與老師們保持著密切的溝通聯(lián)系,每次文化考試后都能及時反饋成績,為學生的學習和報考定位提供了有力的支持,值得其他家長借鑒和學習。


婧雯同學的成功是她個人努力的結(jié)果,也是師長引導與家長支持的成果。她用實際行動詮釋了熱愛是最好的天賦,再次為她的優(yōu)秀表現(xiàn)點贊!


——指導老師:侯老師




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