4008-519-528
中/高考美術(shù)
專升本/考研
藝術(shù)留學(xué)
職業(yè)進(jìn)修
少兒課程
4008-519-528
入學(xué)基礎(chǔ)：零基礎(chǔ)入學(xué)
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：一年半
課時(shí)數(shù)量：150節(jié)+
所在校區(qū)：美深畫(huà)室福田校區(qū)
畢業(yè)學(xué)校：紅嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校（新洲）
（數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）
深圳中考競(jìng)爭(zhēng)激烈，公辦高中錄取率長(zhǎng)期保持在50%左右，對(duì)于非深戶學(xué)生來(lái)說(shuō)這個(gè)數(shù)據(jù)會(huì)更低。美術(shù)自主招生成為很多學(xué)生升學(xué)的重要選擇，它不影響中考的志愿填報(bào)和錄取，對(duì)于非深戶學(xué)生來(lái)說(shuō)也十分友好（大部分自招學(xué)校都沒(méi)有戶籍要求）。
對(duì)于即將打算或者已經(jīng)在備考自招的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？相信很多學(xué)生目前仍處于迷茫中，對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)規(guī)劃模糊不清。
只有充分準(zhǔn)備，才能笑傲面對(duì)！尤其是對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，在不到一年的時(shí)間里，你可以做的還有很多。
找準(zhǔn)專業(yè)的藝考機(jī)構(gòu)很重要，專業(yè)的師資會(huì)帶你了解中考改革方向，明晰相關(guān)的政策，為家長(zhǎng)們指點(diǎn)迷津，給孩子制定合理有效的備考規(guī)劃，學(xué)習(xí)必然事半功倍！
學(xué)生錄取感言：
收到鹽田高中的錄取通知書(shū)后，我滿懷期望，翻閱著高中入學(xué)指南。光潔的紙面上，我的人生也不知不覺(jué)鋪展開(kāi)新的篇章，我為我的技藝，贏來(lái)了更廣闊的舞臺(tái)。
幼時(shí)我就對(duì)繪畫(huà)極為喜愛(ài)，滿溢的熱忱與好奇驅(qū)使我不斷探索，并在初中開(kāi)始，來(lái)到了美深畫(huà)室，接受專業(yè)的繪畫(huà)輔導(dǎo)，正式接觸到素描色彩。
在畫(huà)室，我見(jiàn)到了許多畫(huà)技精湛的成年人，但更多是同樣行于學(xué)途的初高中生，和他們一起集訓(xùn)期間，我不再孤單，而是一同砥礪前行，畫(huà)技在短時(shí)間取得了突破，也是那時(shí)，我尋找到了目標(biāo)：鹽高。
早聽(tīng)聞鹽高美術(shù)的厲害，在最后的備戰(zhàn)中考階段，我開(kāi)始奮力提升文化分的不足，并參加畫(huà)室的美術(shù)?？?，保持手感。兩方沉重的壓力時(shí)常讓我精疲力盡，但對(duì)藝術(shù)的追求不斷給予我動(dòng)力與支持，讓我堅(jiān)持走到了最后，得償所愿。
美好的實(shí)現(xiàn)，少不了我父母的無(wú)限支持與督促，老師對(duì)我的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，一群可愛(ài)的同學(xué)的陪伴，和我不變的初心。不論前方的路多險(xiǎn)峻，勇于嘗試，勇于堅(jiān)持，路會(huì)越走越寬廣。
—— 2023屆中考生：吳頡
From parents
家長(zhǎng)寄語(yǔ)：
吳頡兩歲時(shí)便展露出了對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)和天賦，在她的筆下，所有事物都有人的形態(tài)和情感。即便只是簡(jiǎn)單的火柴人，也充滿喜怒哀樂(lè)。她曾將筆下的主人公進(jìn)行一系列的延展，形成了一季又一季的故事；也曾畫(huà)出整本的動(dòng)作分解圖，快速翻頁(yè)錄出最原始的動(dòng)畫(huà)視頻。
在她的童年生活里，豐富的內(nèi)心世界，天馬行空的想象，還有大膽的下筆令她掌握了不少野生技能，充滿氣韻和真誠(chéng)，但不夠?qū)I(yè)。
初二開(kāi)始的十月，我們開(kāi)始了在美深畫(huà)室的專業(yè)學(xué)習(xí)，絕對(duì)不是錯(cuò)覺(jué)，第一節(jié)課就很有感覺(jué)，老師們既專業(yè)又溫和，非常有耐心，循序漸進(jìn)不疾不徐。
初二結(jié)束后的暑假集訓(xùn)，孩子的繪畫(huà)水平是質(zhì)的飛躍，先打好基礎(chǔ)，才能談個(gè)人特色。今年的中考，孩子如愿進(jìn)入了理想的學(xué)校。
美深是她啟蒙、起步的地方，希望她從這里開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，走得穩(wěn)，飛得高，擁抱更廣闊的未來(lái)。
—— 吳頡同學(xué)家長(zhǎng)
From teachers
老師寄語(yǔ)：
楊清老師
吳頡同學(xué)是一個(gè)非常專注的人，每次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都能百分百地投入進(jìn)去。畫(huà)面大氣，用筆豪邁。
同時(shí)，她又是一個(gè)執(zhí)著的人，認(rèn)準(zhǔn)的事情就會(huì)努力去達(dá)成。當(dāng)她把鹽高作為自主招生的目標(biāo)時(shí)，其實(shí)我們老師還是有點(diǎn)擔(dān)心的。畢竟按往年錄取情況，文化和專業(yè)分?jǐn)?shù)要求都比較高。
為此，她付出了比常人更多的努力，除了刻苦訓(xùn)練繪畫(huà)外，還要全力補(bǔ)習(xí)文化，最終考出了比較滿意的成績(jī)，和同屆學(xué)員、也是好朋友的奚予涵攜手步入鹽高，令人動(dòng)容！
未來(lái)還需繼續(xù)努力，期待三年后的高考成績(jī)！
學(xué)習(xí)歷程
“ 幾何體階段
從幾何體到靜物是大多數(shù)學(xué)員學(xué)習(xí)繪畫(huà)的必經(jīng)之路。
吳頡在剛開(kāi)始畫(huà)幾何體的時(shí)候就初露頭角，她學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量都很高：
想要畫(huà)好素描，需要學(xué)習(xí)空間、形體、體積、結(jié)構(gòu)、光影等內(nèi)容，學(xué)習(xí)石膏幾何形體是踏上美術(shù)之路的第一步。
1. 初學(xué)者可以有充足的時(shí)間去研究幾何體的比例關(guān)系，從而掌握找準(zhǔn)比例的方法；
2. 因?yàn)閹缀误w結(jié)構(gòu)單純，是一切復(fù)雜形體最基本的概括,能讓初學(xué)者非常容易理解形體的結(jié)構(gòu)與透視的變化,初步掌握最基本的素描造型方法；
3. 幾何體質(zhì)地單純，初學(xué)者不用考慮固有色對(duì)形體明暗的干擾，有利于集中精力學(xué)習(xí)光對(duì)形體的影響，掌握以明暗調(diào)子來(lái)表現(xiàn)物體的基本規(guī)則;
4. 學(xué)習(xí)幾何體可以使初學(xué)者對(duì)素描有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，即由客觀的感性認(rèn)識(shí)到抽象的理性認(rèn)識(shí)，并在作畫(huà)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，按照繪畫(huà)的要求去表現(xiàn)客觀對(duì)象。
吳頡在課堂上寫生石膏幾何體（右一）：
老師點(diǎn)評(píng)吳頡寫生作業(yè)：
“ 素描靜物階段
單個(gè)水果練習(xí)：
這個(gè)階段的吳頡對(duì)于物體的質(zhì)感刻畫(huà)和細(xì)節(jié)表達(dá)還不夠熟練。
結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練：
想畫(huà)好素描靜物我們首先要明確一個(gè)概念，那就是素描應(yīng)該要畫(huà)成什么樣子。除了一些基本的知識(shí)點(diǎn)之外，質(zhì)感、筆觸（線條）、關(guān)系，應(yīng)該是最能給畫(huà)面加分的地方了。
那什么樣的筆觸才算好呢？
1. 第一點(diǎn)就是要貼形，各種不同形狀的靜物賦予了畫(huà)面更多的細(xì)節(jié)和感受，在畫(huà)不同形體及質(zhì)感的靜物時(shí)，筆觸要貼合形體，同時(shí)要讓質(zhì)感更突出，這是筆觸好的第一點(diǎn)。
2. 其次則是筆觸的細(xì)膩程度，畫(huà)得越久，筆觸就要越細(xì)膩，這樣的作品才有反復(fù)觀看的必要，是深入畫(huà)面必備的技能！
3. 在短時(shí)間的考試中，不需要做到面面俱到，有主次之分，懂得取舍才能拿到高分。注意到了上面兩點(diǎn)之后，我們要學(xué)會(huì)區(qū)分對(duì)待畫(huà)面，雖然說(shuō)畫(huà)得越細(xì)膩，畫(huà)面越耐看，但是也不能面面俱到，前后空間里的靜物在筆觸上要有明確的區(qū)別，主次靜物在塑造深入程度上也要有所取舍，這樣的作品才會(huì)有層次感。
老師范畫(huà)是課堂教學(xué)的重要組成部分。通過(guò)觀摩老師的作畫(huà)步驟和作畫(huà)思路，可以使學(xué)生更快更清晰地找準(zhǔn)作畫(huà)方法，改善自己的不足。
老師范畫(huà)與吳頡課堂作業(yè)：
老師給吳頡課堂作業(yè)打分：
吳頡部分素描靜物訓(xùn)練：
石膏頭像與人物頭像練習(xí)：
“ 速寫訓(xùn)練
作為中高考美術(shù)的必考科目，速寫在各高中美術(shù)自主招生考試中有著舉足輕重的份量，速寫能力的提升還可以有效提高自身的造型能力，并運(yùn)用到其他科目當(dāng)中。
速寫不僅需要有專業(yè)和系統(tǒng)的集中訓(xùn)練，還需要學(xué)生利用好平時(shí)的零散時(shí)間勤加練習(xí)。
吳頡在速寫課堂上：
頭手腳作為速寫科目重要的組成部分，是速寫訓(xùn)練必不可少的一部分。
速寫人物動(dòng)態(tài)練習(xí)：
這時(shí)吳頡的速寫線條還略顯拘謹(jǐn)，人物造型和比例還不太準(zhǔn)確，需要不斷地學(xué)習(xí)和大量的練習(xí)。
有進(jìn)步了：
作品逐漸成熟：
中考集訓(xùn)班速寫課堂：
吳頡的速寫在后期已經(jīng)比較優(yōu)秀了，最終在高手如云的鹽高自招中速寫考了第一名！
“ 色彩靜物課程
中考的色彩一般使用水粉顏料作為媒介。它是所有科目中相對(duì)感性的科目，在尊重客觀存在的基礎(chǔ)上我們可以有更多的主觀表達(dá)，畫(huà)面由更純粹的形式表達(dá)替代一味地描摹客觀對(duì)象，也更容易提起學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的興趣。
色彩襯布及背景訓(xùn)練：
色彩襯布及背景訓(xùn)練是考前美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，掌握基本有效的調(diào)色技巧能有效的提升畫(huà)面直觀的效果。鋪色時(shí)注意用筆要大膽放松，水份要足，注意畫(huà)面的前后關(guān)系以及襯布的體塊明暗轉(zhuǎn)折。此外，投影一定要敢于重下去。
前期扎實(shí)的素描和速寫訓(xùn)練為吳頡的色彩學(xué)習(xí)提供了良好的造型基礎(chǔ)。
色彩靜物單體塑造：
色彩靜物單體塑造練習(xí)要點(diǎn)：
1. 準(zhǔn)確把握物體的外輪廓形及特征；
2. 調(diào)出物體亮面和暗面的顏色，用肯定的筆觸鋪出來(lái)，突出明暗對(duì)比；
3. 用概括肯定的筆觸將物體的灰面畫(huà)出來(lái)，注意灰部顏色的變化；
4. 用小筆觸收物體的邊緣，邊緣的顏色偏冷灰；
5. 將每個(gè)物體的細(xì)節(jié)加上（高光、反光、投影等），投影要做出層次。
色調(diào)與色塊訓(xùn)練：
這個(gè)時(shí)期吳頡用筆大膽放松，但物體塑造還略顯單薄。
吳頡在色彩課堂上：
色彩相對(duì)素描來(lái)說(shuō)要更加主觀一點(diǎn)。因而在刻畫(huà)的時(shí)候要敢于下筆、大膽用色、高度概括。
老師范畫(huà)與吳頡課堂作業(yè)：
吳頡在色彩課堂上的訓(xùn)練很認(rèn)真，畫(huà)面效果也完整，值得大家學(xué)習(xí)。
中考升學(xué)講座&志愿填報(bào)會(huì)
在美深每年舉辦的中考升學(xué)講座上，老師為中考班家長(zhǎng)解讀中考自主招生政策，指導(dǎo)中考志愿填報(bào)和考前沖刺規(guī)劃安排，成為同學(xué)們自主招生報(bào)考強(qiáng)有力的后盾！
中考模擬考試&導(dǎo)向性專業(yè)訓(xùn)練
美深畫(huà)室每年都會(huì)舉行中考模擬考試。在考試中模擬真實(shí)中考場(chǎng)景，便于考生提前了解考試形式和要求，根據(jù)考試結(jié)果測(cè)評(píng)考生真實(shí)專業(yè)水平，在?？己鬄榭忌O(shè)計(jì)更有導(dǎo)向性的專業(yè)訓(xùn)練。
吳頡的?？荚嚲恚?/span>
集訓(xùn)班曹老師為吳頡頒發(fā)?？吉?jiǎng)狀和獎(jiǎng)品：
- END -
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