除了在構(gòu)圖上追求穩(wěn)定性外，圖片還應(yīng)該追求三角形的穩(wěn)定性。一般來(lái)說(shuō)，它將在盤(pán)子靜物中實(shí)現(xiàn)，盤(pán)子和水果將形成一個(gè)穩(wěn)定的三角形。這種方法很容易使用。跟隨深圳工作室的劉先生學(xué)習(xí)！我們有很多常見(jiàn)的構(gòu)圖方法，如三角形構(gòu)圖、四邊形構(gòu)圖等，這些構(gòu)圖會(huì)使圖片的整體穩(wěn)定性更強(qiáng)，但有些學(xué)生發(fā)現(xiàn)，即使使用這些類型的構(gòu)圖，但圖片看起來(lái)仍然很混亂，沒(méi)有規(guī)則，原因是什么？事實(shí)上，除了大構(gòu)圖外，圖片中還有很多地方會(huì)形成小構(gòu)圖。今天，劉先生將教你如何使用盤(pán)子、水果和其他道具來(lái)組合穩(wěn)定的小構(gòu)圖。如果盤(pán)子和水果的組合出現(xiàn)在我們的試題中，我們可以使用這種通用的三角形小構(gòu)圖形式，將盤(pán)子放在主體的左右兩側(cè)，然后根據(jù)形狀、大小和方向有序地排列水果。我們應(yīng)該在形狀上找到不同的東西。例如，如果試題中有三個(gè)蘋(píng)果，我們不能把它們放在一起；在大小上，我們應(yīng)該找到不同的水果。總共有3-5種水果可供參觀，小的最好放在前面；方向可以調(diào)整，也可以在視覺(jué)上做出差異。比如下圖中水果的擺放非常符合上述要求，學(xué)生可以借鑒。除上述形式外，我們還可以在盤(pán)子中放置一個(gè)圓形和一個(gè)長(zhǎng)靜物組合，如長(zhǎng)靜物來(lái)加強(qiáng)前后的空降感，同時(shí)身體和圓形靜物形成差異，注意長(zhǎng)靜物盡量不水平，所以不好看，第二是會(huì)有一些尷尬，試著使用下圖，與左番茄有一定的屏蔽關(guān)系，有一定的深度關(guān)系，這種情況適用于試題中水果不多的情況。盤(pán)子里只能有一樣的靜物，千萬(wàn)不要空著，否則會(huì)浪費(fèi)很多可塑性的地方。最后，一種破碎的繪畫(huà)方法經(jīng)常出現(xiàn)在試題中。當(dāng)這種靜物與盤(pán)子結(jié)合時(shí)，會(huì)產(chǎn)生非常好的畫(huà)面效果。盤(pán)子本身是相對(duì)孤立的，無(wú)論是從形狀還是黑、白、灰的角度。然而，當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)靜物連接盤(pán)子和襯里時(shí)，盤(pán)子的鼓勵(lì)會(huì)大大減弱。這些靜物可以是長(zhǎng)靜物，如刀、洋蔥和芹菜，這樣也會(huì)形成一個(gè)大的三角形，對(duì)構(gòu)圖的穩(wěn)定性有很大的幫助！總結(jié)①假如考題中沒(méi)有盤(pán)子，那么在放置水果時(shí)也要遵循穩(wěn)定的原則?？偨Y(jié)①假如考題中沒(méi)有盤(pán)子，那么在放置水果時(shí)也要遵循穩(wěn)定的原則。②盤(pán)子里的靜物擺放很講究。最好不要把大小和形狀相近的靜物放在一起，否則就畫(huà)不出區(qū)別了。③盤(pán)子里有1-5個(gè)靜物，至少一個(gè)，太多也不容易放。