中考錄取歷程分享：
今天跟大家分享的是陳玥涵同學(xué)
她從零基礎(chǔ)入學(xué)
到如今成功被東北師大附中錄取
她的中考?xì)v程會(huì)給大家?guī)?lái)怎樣的啟發(fā)？


學(xué)生基本信息：
01 入學(xué)基礎(chǔ)：零基礎(chǔ)入學(xué)
02 學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：一年半
03 課時(shí)數(shù)量：130節(jié)+
04 所在校區(qū)：美深畫室福田校區(qū)
05 畢業(yè)學(xué)校：深圳市云頂學(xué)校
06 錄取高中：東北師大附中深圳學(xué)校



陳玥涵同學(xué)是美深畫室近年來(lái)比較優(yōu)秀的中考生代表。她零基礎(chǔ)入學(xué)，從握筆排線，到形色結(jié)合，再到收放自如...這其中除了她對(duì)繪畫發(fā)自內(nèi)心的熱愛，還離不開她堅(jiān)持不懈的努力。
期間她也有過崩潰、畫不下去了，甚至一度泣不成聲。但是一轉(zhuǎn)身，她又會(huì)擦干眼淚，重新貼紙，再畫一次。
她也會(huì)很調(diào)皮、偶爾和同學(xué)聊聊八卦新聞，但她對(duì)自己畫面品質(zhì)的要求從來(lái)不曾降低過。
這里，我們就從握筆排線的素描初期，也就是幾何體階段，來(lái)一步步追溯她的繪畫之路。



01  10-15課時(shí)
素描幾何體階段

在我們的世界里，生活用品、建筑、甚至動(dòng)植物等，它們的外部形態(tài)都是千變?nèi)f化的，各有各的外貌特征，但是我們從幾何形體的角度來(lái)歸納，可以總結(jié)為幾種最基本的幾何形態(tài)：圓柱體、球體、立方體、圓錐體等等。

所以一般來(lái)說，幾何體是大多數(shù)初學(xué)者都容易接受并理解的具像圖形。陳玥涵自然也是從這一步開始的藝術(shù)啟蒙。





我們盡可能完整地再現(xiàn)陳玥涵同學(xué)的學(xué)習(xí)過程和課堂作品，雖有部分遺漏，也可管中窺豹。



畫面中我們可以看出，陳玥涵對(duì)于物體明暗對(duì)比及光影變化的處理比較用心、上手較快，畫面效果還不錯(cuò)。但是在線條組織（排線）上，還不太熟練。對(duì)于物體邊緣線的處理意識(shí)還不夠。上手較快、放得開是優(yōu)點(diǎn)，反過來(lái)控制不好也是缺點(diǎn)，會(huì)缺乏對(duì)畫面細(xì)膩刻畫時(shí)的耐心。



針對(duì)這個(gè)問題，老師在幾何體向靜物素描過渡的階段給她安排了結(jié)構(gòu)素描的訓(xùn)練，用來(lái)提高她對(duì)物體形體結(jié)構(gòu)、穿插透視的理解。




02  20-30課時(shí)
靜物素描階段

從幾何體到靜物是大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫的必經(jīng)之路。

素描靜物內(nèi)容豐富，與我們的生活息息相關(guān)，能夠訓(xùn)練學(xué)生的分析能力、表現(xiàn)能力、觀察能力。靜物也便于學(xué)生觀察分析，深入地刻畫、理解對(duì)象。素描靜物是訓(xùn)練的基礎(chǔ)部分，為后期其他畫種的塑造刻畫打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。





可以看出，陳玥涵同學(xué)這個(gè)時(shí)期畫面的線條感慢慢好起來(lái)了，投影虛實(shí)的變化也處理不錯(cuò)，但是明暗交界線的變化，以及物體灰部的處理還稍顯不足。



這個(gè)時(shí)期她也有迷茫、彷徨、畫不下去、深入不下去的問題，這是每一位美術(shù)生都必將面臨的坎兒，現(xiàn)在看來(lái)每一段艱難的時(shí)光，都是通往成功的籌碼。



對(duì)繪畫氛圍的理解力是玥涵的強(qiáng)項(xiàng)，這一點(diǎn)在素描階段已經(jīng)初露鋒芒，在后面的色彩訓(xùn)練中更加明顯。

Tips. 陳玥涵會(huì)經(jīng)常刷一些繪畫相關(guān)的短視頻，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。所以說當(dāng)代視頻新媒體如果能正面地加以利用，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)有幫助的。

老師也會(huì)推薦一些優(yōu)秀的書籍或者短視頻創(chuàng)作者，讓大家少走彎路。





所謂繪畫氛圍，指的是畫面的整體效果、虛實(shí)空間和明暗對(duì)比。畫面中不一定要刻畫多少細(xì)節(jié)，但是該有的繪畫感受、大小比例、明暗空間等基本都有。

一開始要摒棄細(xì)節(jié)，突出主體，整體大于局部。整體效果有了，才去考慮細(xì)節(jié)刻畫。

考試時(shí)間也就兩三個(gè)小時(shí)，一定要有整體思維，才能有效利用好每一分鐘。作畫步驟和作畫思路很重要。









03  20-30課時(shí)
靜物素描照片寫生

素描靜物照片寫生是大部分深圳美術(shù)中考自主招生學(xué)校的必考科目。旨在考察學(xué)生的自主構(gòu)圖能力、觀察能力、明暗空間表達(dá)能力以及畫面塑造刻畫能力。



兩張課堂習(xí)作：照片寫生，2.5小時(shí)/張



課堂習(xí)作：照片寫生，2.5小時(shí)



陳玥涵在課堂上作畫：





考前測(cè)試作品：照片寫生，2小時(shí)



照片寫生除了考察學(xué)生的自主構(gòu)圖、刻畫塑造的能力，還有一點(diǎn)非常重要的是考試時(shí)間把控問題。

大多數(shù)學(xué)校的考試時(shí)間都是2-3個(gè)小時(shí)，要完成一幅素描照片寫生作品，又要刻畫生動(dòng)，還是有一定難度的。所以，清晰的作畫思路和明確的作畫步驟非常重要。

陳玥涵同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)在于，她始終保持整體觀察的作畫思路，不拘泥于細(xì)節(jié)，畫面效果強(qiáng)烈。


04  5-10課時(shí)
石膏像訓(xùn)練階段

素描石膏像是繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練中非常重要的一個(gè)科目，尤其考驗(yàn)學(xué)生的造型和觀察能力，我們的石膏像課程也是開設(shè)在學(xué)生有一定的畫面掌控能力之后。

訓(xùn)練目的主要有兩個(gè)方面：
1.提高學(xué)生造型能力（為學(xué)習(xí)頭像做鋪墊）
2.個(gè)別學(xué)校自主招生應(yīng)試練習(xí)



石膏像主要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)復(fù)雜形體的概括和歸納能力，也是最能考驗(yàn)學(xué)生造型能力的科目，多加練習(xí)可以為學(xué)生以后的素描頭像打下良好的基礎(chǔ)。

陳玥涵同學(xué)的石膏像學(xué)習(xí)是從單個(gè)石膏五官、石膏形體結(jié)構(gòu)和石膏明暗關(guān)系三個(gè)方面展開的。



廣東省中考美術(shù)中的石膏像應(yīng)試練習(xí)主要是針對(duì)廣州美術(shù)學(xué)院附中和坪山高級(jí)中學(xué)兩所學(xué)校，考試范圍為：阿格里巴、海盜、羅馬青年和廣東青年，考試形式均為素描寫生。

其中廣州美院附中為八開寫生，坪山高級(jí)中學(xué)為四開寫生，針對(duì)不同紙張我們會(huì)有不同的訓(xùn)練。


陳玥涵同學(xué)石膏像學(xué)習(xí)初期（結(jié)構(gòu)帶明暗）

因?yàn)榭际嘞竦膶W(xué)校只有固定的2、3個(gè)，很多同學(xué)是奔著廣州美院或者坪山高級(jí)中學(xué)去的，一旦目標(biāo)有變，應(yīng)隨時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方向。在不確定目標(biāo)學(xué)校的情況下，陳玥涵同學(xué)沒有安排特別多的時(shí)間在這上面。



但是這段時(shí)間的石膏像訓(xùn)練依然取得了不小的進(jìn)步，造型能力得到了進(jìn)一步的提升。






05  20-30課時(shí)
速寫訓(xùn)練階段

速寫作為中考美術(shù)的必考科目，在各高中美術(shù)自主招生考試中有著舉足輕重的份量，速寫不僅需要有專業(yè)和系統(tǒng)的集中訓(xùn)練，還需要學(xué)生利用好平時(shí)的零散時(shí)間勤加練習(xí)。

速寫的重要性除了因?yàn)槭强荚嚳颇客?，速寫能力的提升還可以有效提高自身的造型能力，并運(yùn)用到其他科目當(dāng)中。



人物速寫的教學(xué)方式是三分講、七分練。要放的開、敢于去拉線。我們可以看到陳玥涵同學(xué)初期的人物速寫整體上非常放松，比較生動(dòng)。雖然人物比例和動(dòng)態(tài)關(guān)系上還存在一些問題，但是絲毫不影響她的作畫狀態(tài)，哪怕畫錯(cuò)了，一定要敢畫，這點(diǎn)在速寫的訓(xùn)練中顯得尤為重要。



這個(gè)時(shí)候她在自己的速寫中帶了一點(diǎn)調(diào)子，加了一點(diǎn)自己的想法，但是比較容易畫碎。



后來(lái)的訓(xùn)練中，開始漸入佳境：













速寫初期，老師為陳玥涵的速寫作業(yè)做點(diǎn)評(píng)：



此處敲黑板~~~

在學(xué)生的備考過程中，除了老師的正確引導(dǎo)和學(xué)生自身的努力，家長(zhǎng)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的重視程度和監(jiān)督作用也非常重要！??！



每次老師布置的課外作業(yè)，玥涵媽媽都會(huì)督促她按時(shí)完成，并親自上傳到群里，給老師做即時(shí)點(diǎn)評(píng)，這一點(diǎn)值得廣大家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。


06  30-40課時(shí)
色彩靜物訓(xùn)練階段

中考的色彩一般使用水粉顏料作為媒介。它是所有科目中相對(duì)感性的科目。在尊重客觀存在的基礎(chǔ)上我們可以有更多的主觀表達(dá)，畫面由更純粹的形式表達(dá)替代一味地描摹客觀對(duì)象，也更容易提起學(xué)生對(duì)繪畫的興趣。

前期扎實(shí)的素描和速寫訓(xùn)練為色彩學(xué)習(xí)提供了良好的造型基礎(chǔ)。然而在課程開始的時(shí)候，陳玥涵的色彩學(xué)習(xí)也并不順利。

大多數(shù)學(xué)生剛開始遇到最大的問題都是如何用色造型。突然從細(xì)小的鉛筆排線轉(zhuǎn)換成水粉筆的筆觸塊面，多少都會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)。

所以這個(gè)階段容易出現(xiàn)形不準(zhǔn)、明暗關(guān)系（色塊、筆觸）不清晰等問題。



色彩訓(xùn)練初期單個(gè)物體刻畫：



蔬菜類的細(xì)節(jié)刻畫：

1.注意形色結(jié)合（色彩塊面與素描黑白灰）

2.冷暖色調(diào)的關(guān)系處理

3.調(diào)色運(yùn)用：高光（光源色）、反光（環(huán)境色）、灰部（固有色）和投影（固有色＋環(huán)境色）

課堂作業(yè)（此時(shí)的筆觸色塊還比較模糊）：



開始有筆觸和色塊的感覺：





漸入佳境：



課堂作業(yè)與老師范畫（此時(shí)的筆觸色塊已經(jīng)比較清楚）：



比較熟練了，色調(diào)統(tǒng)一、用色大膽用筆奔放：








07  15-20課時(shí)
色彩靜物寫生訓(xùn)練

色彩寫生分為兩種，一種是照片寫生，另一種為現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物寫生。我們?cè)谟?xùn)練的過程中，主要根據(jù)每個(gè)學(xué)生所報(bào)的學(xué)校來(lái)進(jìn)行針對(duì)性地訓(xùn)練。

陳玥涵報(bào)考的學(xué)校是東北師大附中深圳學(xué)校，所以是以照片寫生為主的訓(xùn)練。


照片寫生：2小時(shí)

照片寫生相對(duì)臨摹來(lái)說，和靜物素描一樣，需要考察自主構(gòu)圖和空間能力，除此之外畫面色調(diào)、筆觸色塊、水分環(huán)境色等也是考察的重點(diǎn)、難點(diǎn)。







近期陳玥涵同學(xué)的課堂作業(yè)與老師范畫的對(duì)比圖，用時(shí)都是1.5小時(shí)，大家能分辨出哪邊是老師畫的嗎？




● 錄取后... ●

陳玥涵同學(xué)：







從初二開始決定走藝考這條道路，在別人猶猶豫豫不敢選擇的時(shí)候我毅然選擇了我所熱愛的繪畫，每個(gè)周六不間斷地來(lái)畫室訓(xùn)練一天，寒暑假集訓(xùn)從不錯(cuò)過。

其實(shí)我真正學(xué)習(xí)繪畫只有短短一年多時(shí)間，但是每次來(lái)畫室我都受益匪淺。在畫室畫畫是一件很快樂的事情，和自己的伙伴坐在一起共同進(jìn)步。



楊老師雖然總會(huì)說我，但我知道他是為我好，在繪畫練習(xí)不停的時(shí)候，文化課依然沒有落下，在中考中取得了我有史以來(lái)最好的成績(jī)，第一次上五百分居然是中考。

中考的前一周我也來(lái)畫室畫畫了，其實(shí)畫畫和文化課的學(xué)習(xí)并不沖突，關(guān)鍵是要把握好時(shí)間，如果在每周少看三個(gè)小時(shí)的手機(jī)，少玩三個(gè)小時(shí)游戲，少聊3個(gè)小時(shí)的天，你一定能考取自己最愛的學(xué)校。

但是同時(shí)也不要給自己很大壓力，告訴自己盡力就行。
 

陳玥涵媽媽：

在孩子進(jìn)入初中階段以后，初二的時(shí)候與孩子商量了一下，決定選擇藝考道路，放棄了學(xué)習(xí)七年的鋼琴，但是如今看來(lái)好像并不是一個(gè)錯(cuò)誤的決定。

孩子每周六去到畫室學(xué)習(xí)就是她一周最快樂的時(shí)候，每次寒暑假的集訓(xùn)都沒有落下，每周末都一定會(huì)去畫室，孩子跟著美深的老師學(xué)習(xí)真的成長(zhǎng)了很多，學(xué)習(xí)短短一年多的時(shí)間卻讓她學(xué)有所成，中考考上了自己想去的學(xué)校。希望她以后能再接再厲！ 


楊清老師：
陳玥涵的主教老師



初中是學(xué)習(xí)繪畫的黃金年齡，深圳中考的競(jìng)爭(zhēng)一直以來(lái)都異常激烈，有不少家長(zhǎng)讓孩子選擇了美術(shù)中考這條道路。中考美術(shù)更多考察的是學(xué)生的基礎(chǔ)繪畫能力，通過學(xué)生的自身努力以及專業(yè)的訓(xùn)練，是可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到考試要求的。

但是美術(shù)學(xué)習(xí)也并非是一帆風(fēng)順、輕而易舉。除了文化成績(jī)外，還要兼顧專業(yè)。但是只要肯付出，專業(yè)是比文化更容易提升的。



陳玥涵同學(xué)能夠進(jìn)入她心目中的學(xué)校，除了老師的教導(dǎo)和自身努力外，也離不開她家長(zhǎng)背后默默的付出。玥涵媽媽特別關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，早早規(guī)劃，一期不落地參與了我們的每期教學(xué)，主動(dòng)和畫室溝通學(xué)習(xí)進(jìn)展，中考政策、志愿填報(bào)等等，這一點(diǎn)非常值得其他家長(zhǎng)借鑒。

以上我們整理了陳玥涵同學(xué)這一年半左右的繪畫學(xué)習(xí)歷程，希望她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷能給大家一些參考和啟示。

2021屆中考錄取告一段落了，生活仍在繼續(xù)，夢(mèng)想一直都在，希望同學(xué)們?cè)诟咧须A段繼續(xù)追尋自己的夢(mèng)想，相信你們今天種下的每一粒種子，都將成長(zhǎng)為明天最美的風(fēng)景。





● 后記 ●

每一幅藝考求學(xué)的畫面里，我們把作品攢成一紙通知書，把每一小步，攢成人生一大步。我們不僅記錄成績(jī)，更記錄每個(gè)追夢(mèng)者的足跡。

故事每一年都在發(fā)生，每一個(gè)夢(mèng)想，都被信仰。這一年波瀾漸息，青春不悔，浪潮聲中回響曾經(jīng)的倔強(qiáng)；無(wú)論你和我身在何方，勿忘初心，乘風(fēng)破浪，仍要去遠(yuǎn)方，去戰(zhàn)場(chǎng)，去勝利，去想去的未來(lái)。

- END -