在藝術(shù)教學(xué)中，教師最好的教學(xué)是通過藝術(shù)激發(fā)兒童的智力，培養(yǎng)兒童的素質(zhì)和世界觀，但這些教育需要正確的概念指導(dǎo)，以避免觸發(fā)藝術(shù)教育的禁忌，給兒童帶來不良影響，那么兒童藝術(shù)教育的禁忌是什么呢？

1、臨摹

許多藝術(shù)培訓(xùn)課程讓孩子們復(fù)制作品，復(fù)制作品看起來更整潔，但失去了圖片的靈活性，很容易保持孩子的思維，限制孩子到一個(gè)規(guī)則，所以復(fù)制是兒童藝術(shù)教育的禁忌。

2、批評孩子的畫

每個(gè)孩子都有不同的想法，不同的經(jīng)驗(yàn)，不同的環(huán)境，繪畫作品也不同，此時(shí)不要對孩子的繪畫做太多的評價(jià)，也不要批評孩子的繪畫，學(xué)會贊美孩子，否則很容易讓孩子失去信心，降低對繪畫的熱情。

3、批評孩子的創(chuàng)造力

孩子們總是想象天馬星空，畫一些“帶翅膀的飛船”、“會唱歌的花”、“憤怒的蘋果”等等，這些是成年人無法想象的，但存在于兒童世界，所以家長和老師應(yīng)該及時(shí)指導(dǎo)，不要批評孩子的創(chuàng)造力。

父母最容易違反上述禁忌，所以父母必須記住，面對孩子的創(chuàng)造力和作品，父母需要做的是表揚(yáng)，其他老師指導(dǎo)，父母和老師的合作，會讓孩子越來越好。