聽說一位意大利教授來了,大家平時都很平常,因為這段“教授來襲”讓笑笑的同事習慣了。
但我不這么認為。意大利在學生時代的歷史教科書中的介紹也相當詳細。說到文藝復興,如果你不知道,你就是一個藝術愛好者。歐洲從14世紀到17世紀之間的思想文化運動掀起了一場偉大的科學和藝術革命。中世紀晚期的發(fā)源地是著名的佛羅倫薩。
說到文藝復興時期的“藝術三大英雄”,即使是與繪畫無關的人也可能很熟悉。它們不僅遍布世界各地,而且深深扎根于人們的心中。列奧納多·達芬奇(LeonardoDaVinci)(1452-1519)意大利文藝復興時期最著名的藝術家、雕塑家、建筑師、工程師、科學家、科學家、藝術理論家、偉大的哲學家、詩人、音樂家和發(fā)明家。因為他是個全才,他也被稱為“文藝復興時期最完美的代表人物”。他出生在佛羅倫薩郊區(qū)的芬奇鎮(zhèn),在法國中風。壁畫《最后的晚餐》、祭壇畫《巖間圣母》和肖像畫《蒙娜麗莎》是他一生中的三大杰作。這三部作品是達芬奇為世界藝術寶庫留下的珍品,是歐洲藝術的拱頂之石。拉斐爾·桑西(RaphaelCenci)(1483-1520)意大利畫家。烏爾比諾出生于1483年4月6日,羅馬出生于1520年4月6日。原名拉法埃洛·圣喬奧。與中世紀畫家畫的同類題材不同,他的一系列圣母畫像以母性的溫暖和青春的健美體現(xiàn)了人文主義思想。最著名的是《帶金鶯的圣母》(藏佛羅倫薩烏菲齊美術館)、草地上的圣母(藏維也納美術史博物館)米開朗基羅·博那羅蒂羅(MichelangeloBothatRorty)(1475-1564)意大利文藝復興時期偉大的畫家、雕塑家和建筑師,以及文藝復興時期雕塑藝術高峰的代表。1496年,米開朗基羅來到羅馬,創(chuàng)作了第一批代表作《酒神巴庫斯》和《哀悼基督》。1501年,他回到佛羅倫薩,花了四年時間完成了舉世聞名的大衛(wèi)。今天的教授是上述三位校友的教授,1962年出生于錫耶納,是意大利著名的藝術史學家、藝術評論家和策展人。1981年,他以滿分畢業(yè)于錫耶納國立藝術學院。1985年,他在佛羅倫薩美術學院學習。他從著名藝術家羅伯特·焦萬的內(nèi)力學習。他在學習期間表現(xiàn)出色,并多次獲得國家獎勵。事業(yè)30多年,對不同文化環(huán)境的了解,深化了繪畫領域的研究技巧。定期舉辦個人繪畫展,與優(yōu)秀藝術家交流,經(jīng)常組織展覽,促進青年藝術家與優(yōu)秀學生的交流,積極活躍在藝術界。他現(xiàn)任佛羅倫薩美術學院繪畫系主任,主要負責中國圖蘭多計劃學生申請佛羅倫薩美術學院的專業(yè)入學考試。佛羅倫薩國家美術學院(意大利語:AccademiadiBelleArtidiFirenzeFlorenceNationalAcademyofFineartsofItaly)由于對世界藝術界的影響,1785年成為國家美術學院,學院是歐洲文藝復興的產(chǎn)物,也對歐洲文藝復興產(chǎn)生了巨大的影響,因此,世界藝術教育做出了不可磨滅的貢獻"世界藝術最高學府"和"皇家美術學院匯集了現(xiàn)實主義大師"它被稱為法國巴黎國立高等美術學院、俄羅斯列賓國立美術學院和英國皇家美術學院,并被稱為世界四大美術學院的中心。與意大利馬蘭歐尼學院并稱造型與設計雙雄。佛羅倫薩美術學院開設了世界美術教育,被譽為“世界美術最高學院”和“現(xiàn)實主義大師聚集的皇家美術學院”。它與意大利馬蘭歐尼學院一起被稱為造型和設計的雙重英雄,這對許多后期誕生的美術學院起到了啟發(fā)和啟發(fā)作用??梢哉f,佛羅倫薩藝術學院不僅是一所藝術學院,也是世界藝術教育的基準和風向標。學院的教育已經(jīng)打破了藝術的界限,并將科學、文學和哲學融入到教學中。佛羅倫薩美術學院位于這座美麗的文化古城,像一顆閃亮的珍珠,散發(fā)著幾百年的藝術氣息。這所大學可以說是世界上最好的藝術專業(yè)學院之一,在世界美術學院中排名前三。佛羅倫薩美術學院作為世界上第一所美術學院,于1339年出現(xiàn),于1785年正式成為國家美術學院。文藝復興時期的誕生,不僅對歐洲文藝復興運動產(chǎn)生了非常重要的影響,而且在世界藝術界也發(fā)揮了不可動搖的作用,做出了太多不可磨滅的貢獻。米開朗基羅的作品《大衛(wèi)》是佛羅倫薩學院美術館收藏的文藝復興雕塑大師,更是舉世聞名。它是許多藝術家、學者、游客和學生心中的圣地。佛羅倫薩是世界藝術之都。歐洲文藝復興的發(fā)源地和主要城市孕育了藝術學院的誕生。自文藝復興以來,大師、達芬奇、米開朗基羅、但丁、彼德拉克、薄伽丘、喬托、拉斐爾、馬薩喬、多納泰羅、布魯涅列斯基、喬爾喬內(nèi)、提香。
CarloPizichini教授應邀來我校與藝術生見面。雖然教授負責佛羅倫薩美術學院繪畫系的入學考試(佛美繪畫系排名不錯.1)但這次來華的目的不是專業(yè)直錄考試,而是給大家?guī)碜钚碌姆鹈勒猩畔?。佛美的學生教師、專業(yè)設置和一些特色本科課程,以及入學考試的一些注意事項。如何準備作品集和超級震撼的藝術理解,仍有機會與教授面對面交流,教授并對作品提出一些改進建議。CarloPizichini教授與笑笑校長侃侃交談教授來后,首先看了學生的作品笑作品太多,讓教授應接不暇笑笑校長向教授講解了笑笑十四年的歷程耐心解釋美容翻譯教授對笑笑很感興趣仿佛找到了藝術的共鳴去畫室逛逛吧國際部路主任向教授介紹了學生素描作品曉曉校長向著名教授展示了他發(fā)明的手機袋教授來到微笑工作室,眼睛亮了
這里氣氛太大了每個工作室都要“偷”小兵們熱烈歡迎教授的情緒被微笑的熱情點燃笑笑校長做開場白然后和小兵一起聽教授講佛羅倫薩美術學院成功的秘訣他的講課風格非常獨特又一次大開眼界意大利真的是一個藝術國家小兵們紛紛前去“私聊”
教授只能按名單順序過場但是合影人太多了,小編沒有時間整理進入作品評價環(huán)節(jié)這個環(huán)節(jié)很重要
你的作品決定了你是否適合佛羅倫薩包括提交作品的形式和細節(jié)靈感和創(chuàng)作過程教授特別關注繪畫本身以外的東西。你處理藝術的細節(jié)教授欣賞這位士兵的作品直接錄用他模仿大師創(chuàng)作了一系列油畫作品還有素描作品雖然是借鑒,但也說明我開始有了自己的想法抽象的概念總是充滿幻想甚至連作品的裝幀也讓其他學生大吃一驚除了繪畫,還有詩歌和距離就是這樣一個簡單的作品集充滿自我個性的表達方式純粹與個性教授分析每一種感覺并仔細記下每個士兵的名字飯后,教授的靈感來了畫一幅自畫像很是滿意教授親自將簽名交給姜校長還是覺得有靈感寫信給學生希望士兵們展開藝術的翅膀飛翔姜校長贈送了笑笑專用茶缸還有特殊的帽子笑笑國際部路老師與CarloPizichini教授合影姜校長和CarloPizichini教授一起帶著微笑飛翔!
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