“我能在一年的復(fù)讀水平上取得突破嗎？也許還不如今年？”

“如果你自愿填那所大學(xué)，你可能會去嗎？你想再試一次嗎？”

說到重復(fù)，大多數(shù)學(xué)生都抗拒，但對于高考成績不理想的藝術(shù)學(xué)生來說，重復(fù)總是沉重的，必須思考。因為重復(fù)意味著一旦開始，就沒有退路了。

藝術(shù)考試的戰(zhàn)爭非常殘酷，稍有不慎就會被淘汰。接下來你要做的就是保持絕對的理性，沉下心來重新審視自己。你真的適合重復(fù)嗎？

你盡力了嗎？

在過去的一年里，你一直在努力學(xué)習(xí)嗎？如果沒有，即使你不能盡力。

你知道自己的上升空間嗎？

專業(yè)成績：你的素描和彩色素描達到了你的極限嗎？如果沒有，哪個科目相對較弱，有多大的改進空間？一般來說，只要這三門學(xué)科的成績超過優(yōu)秀線并且相對平均，排名就會相對較高。經(jīng)過一年的專業(yè)成績重復(fù)，基本技能將更加扎實，提高的可能性將更大。

文化成就：作為一名藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)文化課程的時間必須有限。去年的成績是否不理想，你擅長的科目是否取得了最佳成績，你糟糕的科目是否能在重復(fù)中取得進展等等。全面評估你的上升空間，這將對你是否決定重復(fù)發(fā)揮重要作用。

01專業(yè)文化雙強，志愿填報失敗

有些考生因為志愿者沒有打開梯度，結(jié)果是一批本科成績，但進入第二批本科的起點；有些考生填寫“服從調(diào)整”，結(jié)果與自己的抱負差距太大。這類考生最適合重復(fù)，文化課程和專業(yè)課程有良好的基礎(chǔ)，只是因為志愿者填寫時間高或大學(xué)意外聚集造成的失敗結(jié)果，你可以選擇重復(fù)。

02專業(yè)課弱，文化課強

這類考生也可以重復(fù)，這類考生有良好的文化課程基礎(chǔ)，重復(fù)只需要保持文化課程的程度；由于專業(yè)課程有一定的基礎(chǔ)，重復(fù)的可能性仍然很大，加上強大的文化課程成績可以進一步進入一所好學(xué)校。

03統(tǒng)考發(fā)揮不正常

由于各種原因，很多美術(shù)生在統(tǒng)考中沒有發(fā)揮出正常水平，導(dǎo)致分數(shù)略不理想，無法錄取到目標(biāo)院校。

04專業(yè)課有很大的提升空間

有些藝術(shù)生培訓(xùn)時間短，專業(yè)培訓(xùn)太匆忙，聯(lián)考成績不好。如果培訓(xùn)時間增加，專業(yè)會有更大的提升。

并非所有考生都適合復(fù)讀，也就是說復(fù)讀是有條件的，家長和考生一定要根據(jù)自己的情況做出理性的判斷。

高考成績不理想的原因有很多。每個人的情況都不一樣，有的屬于智力因素，有的屬于考生的非智力因素。無論出于什么原因，復(fù)讀必須具備以下條件:

1、我有強烈的復(fù)讀欲望。

為了追求更高的社會經(jīng)濟地位，對現(xiàn)狀不滿意，對現(xiàn)在的水平不滿意，對大學(xué)和專業(yè)不滿意，愿意通過重復(fù)進一步改變自己的生活，這是完全可以理解的。

說你有強烈的復(fù)讀欲望，也就是說你的復(fù)讀欲望是發(fā)自內(nèi)心的，尤其是你不能只是父母的愿望。我不想重復(fù)，在父母的壓力下勉強重復(fù)。這種重復(fù)效果最差。

2、明確自己的復(fù)讀目標(biāo)

所謂目標(biāo)明確包括兩個方面:一是你想考哪個層次的院校和專業(yè)；二是你的實力離這個目標(biāo)有多遠，能否實現(xiàn)。

經(jīng)過努力，目標(biāo)是合適的。如果期望過高，與自身實力差距較大，復(fù)讀一年效果不會很好。

3.清楚高考失敗的原因

高考失敗和高考成績不理想的原因有很多方面和復(fù)雜性。每個人和每個人的情況都不同。有些是智力因素的原因，如基礎(chǔ)知識不扎實、知識網(wǎng)絡(luò)不清晰、學(xué)科能力薄弱等。有些是由非智力因素、毅力、毅力、韌性、克服困難的勇氣等引起的。

無論出于什么原因，我們都應(yīng)該認真、科學(xué)地解剖和分析自己。自我分析過程和自我解剖過程是看醫(yī)生和診斷過程，重復(fù)過程是治療過程。只有正確的診斷才能有效地治療疾病。

4、復(fù)讀需要毅力，復(fù)讀需要吃苦。

什么是高考？從某種意義上說，高考是考生對自己極限的影響。高考是一種難度考試，一種速度考試，一種心理考試。

高考不僅要考察學(xué)生的各種能力：學(xué)習(xí)能力、實踐能力、綜合能力，還要考察學(xué)生的創(chuàng)新精神。高三是學(xué)生學(xué)習(xí)12年來最艱難、最累人的一年。候選人是否有毅力再苦一年？再累一年？候選人的心理素質(zhì)和心理承受力如何？

一旦選擇復(fù)讀，就不能后悔，也不能半途而廢，一定要堅持到底。

5、有潛力，有改進的空間

相當(dāng)一部分復(fù)讀生不是失敗者。他們只是對自己的成績不滿意。他們需要優(yōu)秀教師的建議。他們有改進的空間，他們也有重新學(xué)習(xí)的愿望。

對于老師來說，沒有教不好的學(xué)生，只有教不懂的老師。師生朝著一個目標(biāo)共同努力，完全可以解決學(xué)習(xí)問題。

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