目前，2021年山西專升本只公布了其考試政策，相關(guān)考試及報名時間尚未公布，各位考生不用擔心，等待官方通知，現(xiàn)在主要是準備復(fù)習(xí)，所以小編為準備報考美術(shù)專業(yè)的學(xué)生整理了2021年山西專升本美術(shù)專業(yè)的考試內(nèi)容。

一、2021年山西美術(shù)考試科目
英語、大學(xué)語文、教育學(xué)、心理學(xué)、專業(yè)考試。

二、2021山西專升本美術(shù)招生院校
太原師范學(xué)院、忻州師范學(xué)院、晉中學(xué)院、長治學(xué)院

三、2021年山西美術(shù)專業(yè)課考試大綱
1.2021山西專升本教育考試大綱
一、考試內(nèi)容及要求

學(xué)生通過記憶、理解、分析、綜合、應(yīng)用等方面掌握教育基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論；具體記住教育基礎(chǔ)知識、教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、教師素質(zhì)和教育法律法規(guī)；初步運用教育教學(xué)理論分析教育現(xiàn)象，指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動。

(一)教育基礎(chǔ)理論

記住和理解教育的概念、教育的組成要素、教育的產(chǎn)生和發(fā)展、教育的本質(zhì)、不同歷史形式的教育特征、教育與社會發(fā)展、教育與人類發(fā)展的關(guān)系；理解和掌握教育目的的概念、馬克思關(guān)于人類全面發(fā)展的理論、教育目的和教育的組成部分；記住教育體系的概念，了解中國教育體系的演變和現(xiàn)行教育體系，現(xiàn)代學(xué)制改革的趨勢。

(二)教師素養(yǎng)及教育法律法規(guī)

明確教師的地位和作用、教師的角色和勞動特點，了解和掌握當代教師的基本素質(zhì)，熟悉和掌握習(xí)近平總書記關(guān)于教師職業(yè)的討論，形成正確的教師觀；明確學(xué)生的地位和作用，形成正確的學(xué)生觀；明確師生關(guān)系的內(nèi)涵、類型、特點，形成正確的師生關(guān)系觀，掌握建立良好師生關(guān)系的基本方法；熟悉我國現(xiàn)行的主要教育法。

法律法規(guī)（包括教育法、義務(wù)教育法、教師法和未成年人保護法）可以利用基本法律知識分析教育過程中的法律關(guān)系，解決常見的法律問題。

(三)課程與教學(xué)理論

了解課程理念，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念和具體目標，了解教學(xué)理念，明確教學(xué)作用和地位，明確教學(xué)過程規(guī)律，明確和理解常見教學(xué)原則，掌握常見教學(xué)方法，了解課堂教學(xué)體系的概念和特點，熟悉教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)，掌握課堂準備、課堂、學(xué)生成績評價的基本要求，可進行初步的教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)組織。

(4)德育和班級管理

了解和掌握道德教育的概念、地位、現(xiàn)代道德教育的功能、道德教育過程的基本規(guī)律、道德教育的途徑和道德教育的基本方法；掌握班級管理的概念，明確組織和培訓(xùn)班級的基本方法。

二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

考試以閉卷、筆試的形式進行，分數(shù)75分，考試時間60分鐘。

題型分為客觀題和主觀題，客觀題包括選擇題、填空題

判斷題等，主觀題包括名詞解釋、簡答題、討論題、案例分析等，客觀題分數(shù)約占60%，主觀題分數(shù)約占40%。

2.2021山西心理學(xué)考試大綱
一、考試內(nèi)容及要求

(一)考試內(nèi)容

本考試科目為教育心理學(xué)，主要內(nèi)容包括教育心理學(xué)、學(xué)生心理學(xué)、一般學(xué)習(xí)心理學(xué)、分類學(xué)習(xí)心理學(xué)、教學(xué)心理學(xué)、教師心理學(xué)，更重要的是一般學(xué)習(xí)心理學(xué)、分類學(xué)習(xí)心理學(xué)等部分。

(二)考試要求

教育心理學(xué)需要測試記憶、理解和掌握、應(yīng)用等能力。其中，理解和掌握是主要的考試內(nèi)容，記憶和應(yīng)用是次要的考試內(nèi)容。

1.識記

要求考生記住教育心理學(xué)所涉及的基本概念和原則?；靖拍钪饕ㄐ睦戆l(fā)展、教育心理學(xué)、最近的發(fā)展領(lǐng)域、關(guān)鍵時期、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)遷移、知識、技能、問題解決、創(chuàng)造性思維、學(xué)習(xí)策略、道德品質(zhì)、教學(xué)設(shè)計、課堂管理等。；基本原則包括學(xué)生的身心發(fā)展特征、各種學(xué)習(xí)理論的基本觀點、分類學(xué)習(xí)形成的過程和基本特征、教學(xué)測量和評價方法、教學(xué)設(shè)計的基本步驟和內(nèi)容、教師專業(yè)成長的基本階段等。能夠清晰準確地理解上述內(nèi)容，并能夠做出正確的判斷和表達。

2.理解和掌握

理解和掌握是指在記憶的基礎(chǔ)上理解和正確解釋。教育心理學(xué)以下內(nèi)容：心理發(fā)展的主要理論、幾種主要學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)動機理論、學(xué)習(xí)遷移理論和分類、知識學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)、道德形成的基本過程、學(xué)習(xí)策略的基本類型、問題解決過程和創(chuàng)造性思維的特點、教學(xué)目標分類、教學(xué)模式的選擇、教師成長階段、理解、正確判斷和識別。

3.應(yīng)用

可以利用所學(xué)知識分析相關(guān)內(nèi)容，利用心理學(xué)的基本原理分析和解決教育教學(xué)過程中的各種現(xiàn)象和實際問題。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律和特點，探討如何適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)；運用學(xué)習(xí)理論分析實踐中的問題；分析各種分類學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象，闡述如何提高學(xué)習(xí)效率；運用學(xué)習(xí)動機理論和遷移理論，闡述如何有效促進學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；運用教學(xué)設(shè)計理論和課堂管理理論解決教學(xué)中的實際問題，提高教學(xué)效果；利用教師的心理研究成果，探討如何促進教師的專業(yè)成長。

二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

考試以閉卷和筆試的形式進行，分數(shù)為75分，考試時間為60分鐘。問題類型分為客觀問題和主觀問題。客觀問題包括多項選擇題、填空問題、判斷問題等。主觀問題包括簡短回答問題、討論問題或案例分析問題?？陀^問題的分數(shù)約占60%，主觀問題的分數(shù)約占40%。心理學(xué)和教育學(xué)構(gòu)成相同的試卷。

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