愛德華，一位偉大的印象派畫家。莫奈曾說過：“自然界中沒有線條，只有色塊，相互映襯。”

在傳統(tǒng)的藝術(shù)教育中，幾何素描練習(xí)被放在最初的重要位置。

將復(fù)雜的事物理解為簡(jiǎn)單的幾何形狀是使繪畫變得簡(jiǎn)單的秘訣。

一個(gè)復(fù)雜的人體很難按照正常的思維來描述。一個(gè)自然景觀由無數(shù)的物體組成。如果把它們分成不同大小、不同形狀的表面和體積，只畫簡(jiǎn)單的形狀，繪畫就會(huì)變得像小學(xué)數(shù)學(xué)題一樣簡(jiǎn)單。

只要你先畫出大的形狀，然后在大的形狀中找到小的形狀，然后在這些小的形狀中畫出簡(jiǎn)單的顏色變化，你就可以描述不同特征的東西。它似乎比把繪畫分成人物畫、靜物畫或風(fēng)景畫要簡(jiǎn)單得多。在繪畫過程中，我們只需要考慮這些形狀的大小、比例、角度和相互穿插的關(guān)系。

它是什么樣子的？直的還是彎曲的？是三角形還是四邊形？它比另一個(gè)形狀大還是?。烤嚯x有多遠(yuǎn)？從什么角度傾斜？幾個(gè)形狀是如何組合在一起的？你不需要考慮它是山還是樹。它們只是不同形狀的組合。

學(xué)會(huì)根據(jù)事物的形狀觀察事物后，畫什么并不重要，因?yàn)槲覀兛梢园岩磺卸籍嫼茫瑢?duì)待一切，無論是人物、建筑、動(dòng)物還是風(fēng)景。因此，沒有我不能畫或不能畫的東西，只有你不能用正確的形狀語言來觀察和表達(dá)的東西。