很多童鞋覺得考試后應(yīng)該能拿高分，但實(shí)際情況是沒有高分，和他們預(yù)期的相差甚遠(yuǎn)。其實(shí)素描的失分是有跡可尋的。

首先，你的圖片沒有反映出合理的建模比例關(guān)系，肌肉生長規(guī)律也很奇怪，讓審查員看，覺得你對內(nèi)部結(jié)構(gòu)的理解不夠，所以圖片在圖像上像空皮囊、骨點(diǎn)、肌肉、器官位置不準(zhǔn)確，或一些骨點(diǎn)、肌肉或器官位置不準(zhǔn)確，等等，這些原因是因?yàn)槟愕慕＝Y(jié)構(gòu)知識不足。由于對人物頭部的造型結(jié)果和視規(guī)律缺乏了解，這也造成了很大的損失點(diǎn)。

其次，即使一些童鞋在考試前以臨時(shí)抱佛腳的心態(tài)研究了頭部的結(jié)構(gòu)知識，他們也曾經(jīng)“奮筆疾畫”我復(fù)制了很多作品，但因?yàn)槲覜]有注意自己的觀察訓(xùn)練，我只是盲目地復(fù)制和模仿那些結(jié)構(gòu)形狀和動作。在考場上，我生動地復(fù)制了它們，沒有想到對方的特點(diǎn)和光線條件。結(jié)果，我沒有生動性，只留下僵硬。這種明顯的理性知識，機(jī)械學(xué)習(xí)，只是讓審查員看到你的感覺和觀察等于零，所以，不扣你的分?jǐn)?shù)是合理的。因此，理解繪畫的表現(xiàn)意義存在問題，也是扣分的來源。

除了以上兩點(diǎn)，我們都知道頭部的形狀有一個(gè)相對開放的大面積，但也有許多微妙的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和起伏，在面部特征和其他相對獨(dú)立的結(jié)構(gòu)之間有相當(dāng)密切的聯(lián)系，這形成了一個(gè)相反的統(tǒng)一的高度密度和緊密的變化。但由于不善于把握整體與局部的關(guān)系，只看局部刻畫，最終各部分似乎孤立不相互聯(lián)系。并不是為了深入列出細(xì)節(jié)來平衡筆墨，而是結(jié)果也是如此。相反，畫面沒有整體，但讓人覺得很瑣碎，也沒有顯示出大小和強(qiáng)度的呼應(yīng)和轉(zhuǎn)換變化。這是對眼睛、鼻子和嘴巴過于集中的精細(xì)描述，這使得一些邊緣部分處理得草率和粗糙。最后，整體的協(xié)調(diào)性和完整性被破壞了。觀察方法和表達(dá)方法的缺乏是童鞋潛伏失分的另一個(gè)原因。

最后一個(gè)難以獲得高分的圖片卷軸是由于圖片的表達(dá)過程，讓評論員覺得你缺乏組織，程序混亂，典型的繪畫步驟有問題。不言而喻，這就是童鞋的觀察方法有缺陷，對取大先取小后，整體在前局部在后都不知道。這種正確的整體關(guān)系會讓親戚在素描的基礎(chǔ)上錯(cuò)開，最終浪費(fèi)時(shí)間和精力來調(diào)整和修改。在日常練習(xí)和學(xué)習(xí)中沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，缺乏步驟意識，即缺乏對優(yōu)先級和優(yōu)先級的分析和程序方法的理解。簡而言之，缺乏經(jīng)驗(yàn)和不成熟，存在很大的不足。