繪畫過程分為三個部分:構(gòu)圖、形狀和顏色。構(gòu)圖涉及的規(guī)模包括三個要素:骨架、方向和框架。作為一種藝術(shù)體現(xiàn)手法,構(gòu)圖通過管理骨架、方向和框架三個外部元素,構(gòu)建成一個視覺空間,體現(xiàn)美感,然后表達內(nèi)容。
構(gòu)圖關(guān)于另外兩種方法的要素——形狀和顏色,具有部署、組合和統(tǒng)一的能力。
構(gòu)圖處理的布局決定了造型和色彩的基調(diào),然后決定了整個畫面藝術(shù)處理的基調(diào)。這種基調(diào)可以采取重視客觀國際的態(tài)度,也可以采取改變客觀國際的態(tài)度,也可以重點揭示客觀國際的真理——準(zhǔn)確選擇、歸納、提煉、升華客觀國際,以客觀國際為基礎(chǔ)——在對自然和人類社會生活內(nèi)在規(guī)則的準(zhǔn)確和深刻理解的基礎(chǔ)上,畫家本身的片面國際思考和感動。
因此,構(gòu)圖對造型和色彩的指揮作用使其生活在繪畫藝術(shù)的形狀和色彩元素中“重要”的方位。
一、構(gòu)圖與情感
構(gòu)圖包含廣泛的規(guī)模:繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、電影和拍攝的畫面、舞臺設(shè)計、建筑藝術(shù)等。有書記載說:“構(gòu)圖是圖片上物象的組合、裝備和整改。”構(gòu)圖的主要任務(wù)是安排各種對象的方向,不同的布局有不同的感覺。利用點、線、面、空間在安排上的變化,將人們的視野引向畫面的某個地方,從而達到突出這個地方物象的目的。
達·在芬奇的《最后的晚餐》中,一排人和桌子形成了一條平行的水平線,在構(gòu)圖中形成了向兩邊展開的感覺。
這種視覺指導(dǎo)使12個弟子的不同外表、氣質(zhì)和情緒逐一呈現(xiàn)在觀眾面前,并通過凹凸、密度、松動、緩慢等各種動態(tài)起伏線的節(jié)奏變化,詳細(xì)生動地反映了現(xiàn)場的嚴(yán)重氛圍。大廳的角落、窗框的平行直線、桌子的平行水平線和耶穌的形狀與嚴(yán)重的騷亂情緒形成了對比。
在列維坦的《弗拉基米爾路》中,作者的感受通過畫面的構(gòu)圖深深感染了觀眾:陰云密布,到處都是衰草,茫?;囊爸袔缀鯖]有人煙。一條崎嶇不平的道路延伸到遙遠(yuǎn)的地平線上,一切都籠罩在悲傷的心情中。它的構(gòu)圖對畫面的心情和意境起到了非凡的作用。
二、繪畫中構(gòu)圖的規(guī)律
構(gòu)圖的方法和手法在繪畫中對主題的體現(xiàn)起著重要的作用。構(gòu)圖的任務(wù)應(yīng)該是畫家的想法“語義”要清楚地傳達給觀眾,我們必須安排符號,使語言信息與符號信息同構(gòu),任何東西都有其特定的反映方法。在繪畫創(chuàng)作過程中,我們應(yīng)該根據(jù)主題和主題思想的要求,按照一定的規(guī)則,安排和適當(dāng)?shù)匮b備要反映的圖像的各個部分。
1.多樣而一致
在創(chuàng)作構(gòu)圖時,畫家應(yīng)該使所有元素完全和諧,達到“多樣的一致”,要切割材料,省略不必要的東西,首先,藝術(shù)總結(jié)復(fù)雜的客觀物象,把握關(guān)鍵,區(qū)分優(yōu)秀的主題,具有感染力。
如果變化不一致,變化就會混亂,只要一致,沒有變化,就會單調(diào)乏味,讓人感到遲鈍。因此,多樣性和一致性是藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)則之一。
2.對稱與平衡
對稱是上下或左右形狀相同,重量相同,具有平靜、謹(jǐn)慎、穩(wěn)定的感覺,可以產(chǎn)生和諧的美,是軸兩側(cè)或周圍形象對應(yīng)形成的審美風(fēng)格。平衡是指兩種形狀上下不同,但重量相同或相近的物體。平衡可以使混亂的東西保持一致。
3.疏與密
只要一幅畫沒有密度,也許只要密度沒有密度,就是不合適的構(gòu)圖。只要密度合適,開合,變化一致,畫面就是完美的構(gòu)圖。人物距離、人與背景、人物與人物、環(huán)境背景等的密度,利用這些密度相互襯托,使主體突出,主次合理。
當(dāng)遇到更復(fù)雜的場景處理時,要求密度變化有層次、有節(jié)奏,不能等距離或等距離密度,因為距離平衡失去變化,不會有節(jié)奏感。
4.繪畫中構(gòu)圖的方法
構(gòu)圖應(yīng)以主題思想為核心,是作者思想理性與藝術(shù)體現(xiàn)方法的一致性,是藝術(shù)水平的直接體現(xiàn)。由于藝術(shù)家的風(fēng)格和主題思想的多樣性,每幅畫的構(gòu)圖方法都有自己的特點,但也有一定的規(guī)則可以遵循。平行水平、平行筆直、平行斜線、對角線、輻射線、十字架、S形、V形、三角形、螺旋線、圓形等。事實上,在繪畫過程中,很少簡單地使用某種構(gòu)圖方法,通常需要在同一畫面中使用幾種視覺功能,在綜合應(yīng)用中,總是優(yōu)先考慮某種構(gòu)圖方法,這構(gòu)成了構(gòu)圖的基本方法感。
根據(jù)圖片的主題思想和要求,需要采用各種不同的布局方法,這應(yīng)該取決于內(nèi)容所反映的主要趨勢。例如,最后一頓晚餐使用輻射構(gòu)圖,使耶穌在圖片中處于整體的中心。
是輻射線軸在視覺上自然集中的效果,使畫面中的所有人都與耶穌緊密相連。達·芬奇的另一部作品《蒙娜麗莎》采用了立三角形的構(gòu)圖,通過一個普通市民女性的形象表達了人們對自己的肯定和對美好事物的癡迷。
繪畫構(gòu)圖是一個思維過程,它以自然混亂的構(gòu)圖元素形成一個可以理解的整體。它不僅表達了作者繪畫所創(chuàng)造的思想和情緒,而且通過構(gòu)圖的視覺效果,分配了觀眾的第一眼,清晰了圖片的中心,引導(dǎo)了視覺秩序,使觀眾基本上可以根據(jù)作者的想法閱讀圖片。這是構(gòu)圖的特殊功能,因此構(gòu)圖是強化作品感染力的重要藝術(shù)體現(xiàn)。
構(gòu)圖的成功往往直接影響到整個工作的勝敗。因此,無論是中國畫還是西方畫,無論是肖像畫、靜物畫、山水畫還是風(fēng)俗畫,都在構(gòu)圖中不知疲倦地反復(fù)探索。
廣東藝術(shù)專升本)。品牌成立于2012年,十年專注中高考美術(shù)培訓(xùn)及美術(shù)素養(yǎng)教育,主要開設(shè)課程:素描/速寫/水粉/水彩/油畫/彩鉛/馬克筆/動漫等,為廣大藝考學(xué)子和繪畫愛好者和提供專業(yè)的學(xué)習(xí)交流平臺。