“北京和武漢怎么會(huì)有中國地質(zhì)大學(xué)？”

“電子科技大學(xué)和電子科技大學(xué)沙河校區(qū)有什么關(guān)系？”

“山東大學(xué)和山東大學(xué)(威海)畢業(yè)證有區(qū)別嗎？”

“北郵世紀(jì)學(xué)院和北郵有什么關(guān)系？”

最大的問題是“這些學(xué)校拿的畢業(yè)證和我們學(xué)校一樣嗎？”，關(guān)系到高校的選擇和自愿填報(bào)。在這里，深圳美深畫室將為您簡單介紹科普~

分校和分校區(qū)的區(qū)別

說到分校，很多朋友可能會(huì)馬上貼上“三本書”、事實(shí)上，這里有一些誤解，比如“私人”。目前，人們習(xí)慣于將“分校”和“分校區(qū)”統(tǒng)稱為“分?！?。事實(shí)上，兩者有顯著的區(qū)別：

分校：多為與“本?！痹诮虒W(xué)管理方面獨(dú)立的辦學(xué)機(jī)構(gòu)；

分校區(qū):大部分是指除地理位置不同外，與“本?！北３忠恢碌摹氨拘７中！?，直接接受“本?！备鞣矫娴念I(lǐng)導(dǎo)。

分校是如何形成的

按形成過程劃分，“分?！笨煞譃槿悺?/p>

●第一類:大學(xué)合并潮的產(chǎn)物

“分?！碑a(chǎn)生于“大學(xué)合并潮”，隸屬于“本?！保瑢?shí)際上基本保持獨(dú)立運(yùn)作。

本世紀(jì)初的大學(xué)合并主要是將專業(yè)性強(qiáng)的大學(xué)合并到實(shí)力雄厚的綜合性大學(xué)。合并學(xué)校的地理位置在合并前不重疊或接近，合并后轉(zhuǎn)化為實(shí)際的“類別校園”。經(jīng)過資源重組，一些高校往往把類似的專業(yè)放在一個(gè)“分支機(jī)構(gòu)”。這種合并學(xué)校的“分支機(jī)構(gòu)”一般獨(dú)立性強(qiáng)，實(shí)際上相當(dāng)于“只是換了一個(gè)品牌”。因此，他們在招生、學(xué)校制度和行政管理方面都有很大的自主權(quán)。

●第二類:與地方政府合作開辦

由學(xué)?？偛颗c地方政府合作開辦，隸屬于“學(xué)?！钡惊?dú)立運(yùn)作的“分校”。

由于相關(guān)政策有待完善，這類“分支機(jī)構(gòu)”的性質(zhì)識(shí)別存在很大差異。例如，北京師范大學(xué)珠海分校是由北京師范大學(xué)與珠海市政府合作建立的。教學(xué)方面，教師長期引進(jìn)，黨委書記兼任黨委副書記。

雖然北京師范大學(xué)珠海分校官員從未承認(rèn)珠海分校是獨(dú)立學(xué)院，稱為“獨(dú)立學(xué)院”，但實(shí)際上在教育部，珠海分校被歸類為獨(dú)立學(xué)院，連續(xù)六年參加全國獨(dú)立學(xué)院排名（但19年北京師范大學(xué)在珠海分校做了部分調(diào)整，感興趣的學(xué)生可以理解）。

然而，山東大學(xué)威海分校成功轉(zhuǎn)型為山東大學(xué)的“分校區(qū)”，在各種學(xué)位證書上完全一致，不屬于“獨(dú)立學(xué)院”。

●第三類:與民間資本合作開業(yè)

“獨(dú)立學(xué)院”由學(xué)?？偛颗c民間資本合作開辦，完全獨(dú)立運(yùn)營。

獨(dú)立學(xué)院擁有獨(dú)立的校園和基本的辦學(xué)設(shè)施，實(shí)施相對獨(dú)立的教學(xué)組織和管理，獨(dú)立招生，獨(dú)立頒發(fā)學(xué)位證書，獨(dú)立財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，具有獨(dú)立的法人資格，即基本相當(dāng)于一所獨(dú)立的學(xué)校。

目前，獨(dú)立學(xué)院（又稱二級學(xué)院）頒發(fā)的學(xué)歷和文憑在社會(huì)認(rèn)可度上低于公立學(xué)院（一級學(xué)院）。由于大多數(shù)獨(dú)立學(xué)院主要在第二批本科招生，少數(shù)學(xué)院獲得了第一批本科招生資格，其學(xué)生素質(zhì)與一級學(xué)院仍存在一定差距。

比如廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院歷年錄取分?jǐn)?shù)線低于總部，主要招收后批考生。同時(shí)，其畢業(yè)生畢業(yè)后還將獲得學(xué)院獨(dú)立頒發(fā)的學(xué)歷和學(xué)位證書。

畢業(yè)證最關(guān)心的問題

第一類和第二類“分支機(jī)構(gòu)”畢業(yè)生的本科畢業(yè)證書由學(xué)?？偛款C發(fā)。證書的封面風(fēng)格和文本與學(xué)?？偛繘]有什么不同。證書的核心也加蓋了總部的公章和總統(tǒng)的印章。證書核心的文本表達(dá)有兩種方式：

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)系、山東大學(xué)威海分校等第一類與校本部完全一致。

第二種表達(dá)方式與學(xué)?？偛柯杂胁煌?。文字將注明“某校區(qū)”或“某分?！?。例如，北京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)院頒發(fā)的本科畢業(yè)（結(jié)業(yè)）證書將注明“在我校實(shí)驗(yàn)學(xué)院專業(yè)學(xué)習(xí)”。

第三類“分支機(jī)構(gòu)”是由學(xué)校總部與私人資本合作開辦的“獨(dú)立學(xué)院”。頒發(fā)的畢業(yè)證書和學(xué)位證書均為獨(dú)立學(xué)院的名稱。然而，在強(qiáng)大的私人資本干預(yù)下，它在校園硬件建設(shè)、教學(xué)管理和學(xué)生服務(wù)方面通常并不落后，甚至優(yōu)于前兩類“分支機(jī)構(gòu)”。當(dāng)然，相應(yīng)的學(xué)費(fèi)也很高。

什么是分校區(qū)？

與“分支機(jī)構(gòu)”明顯不同的是，“分支機(jī)構(gòu)”主要是指“學(xué)校分支機(jī)構(gòu)”，即分支機(jī)構(gòu)不是分支機(jī)構(gòu)，“分支機(jī)構(gòu)”直接接受“總部”各方面的領(lǐng)導(dǎo)，沒有獨(dú)立經(jīng)營的情況。

例如，上海復(fù)旦大學(xué)主要分為邯鄲路校區(qū)（主校區(qū)）、楓林校區(qū)(醫(yī)學(xué)院)、張江校區(qū)(微電、軟件、藥學(xué))、新江灣城新校區(qū)(法學(xué)院等)，四個(gè)校區(qū)的學(xué)生除就學(xué)位置外，待遇均一致；鄭州大學(xué)分為南校區(qū)(大學(xué)路)、北校區(qū)(文化路)、新校區(qū)(科學(xué)大道)、在醫(yī)學(xué)院，四個(gè)校區(qū)的學(xué)生除了學(xué)習(xí)地點(diǎn)和專業(yè)外，其他待遇都是一樣的。

建立“分校區(qū)”也可能是學(xué)校經(jīng)過長期發(fā)展，根據(jù)自身教學(xué)建設(shè)的需要，在不同校區(qū)培養(yǎng)研究生和本科生。例如，南方醫(yī)科大學(xué)和浙江中醫(yī)藥大學(xué)就屬于這種情況。分校畢業(yè)生和總部畢業(yè)生在各個(gè)方面都享受同樣的待遇。

如何區(qū)分分校區(qū)和分校區(qū)？

區(qū)分所謂分?；颡?dú)立學(xué)院和“分校區(qū)”的重要方法是查看其招生方法，并通過官方網(wǎng)站進(jìn)行簡要介紹。

一般來說，大學(xué)的“分校區(qū)”沒有獨(dú)立招生的權(quán)利。其學(xué)生主要依靠?？偛康慕y(tǒng)一招生，然后根據(jù)專業(yè)和年級分配到各校區(qū)。因此，學(xué)生的質(zhì)量得到了很好的保證。

與此不同，分校(獨(dú)立學(xué)院)的招生工作基本獨(dú)立于校本部，通常在招生分?jǐn)?shù)線上低于校本部。

最后，深圳美深工作室提醒大家，無論是分校還是分校區(qū)，都要盡量不要對高校的選擇有太強(qiáng)烈的偏見，詳細(xì)了解高校的具體情況，確認(rèn)是否符合自己的擇校理念。一般來說，無論是分校還是分校區(qū)，辦學(xué)理念都與總部基本一致。此外，如果你表現(xiàn)出色，你也可以去總部學(xué)習(xí)。我們必須理性對待它?？梢詸z索分校和分校區(qū)的錄取概率，大家可以直接查看。

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