有些同學(xué)會(huì)因高考
焦慮、緊張、壓力大
導(dǎo)致高考成績(jī)不理想
不愿復(fù)讀在經(jīng)歷一次
索性選擇專科
有些同學(xué)因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)
不想逼自己一把
沒(méi)有給自己上本科的機(jī)會(huì)
覺(jué)得上個(gè)??凭蛪蛄?/p>
......
下面為大家整理并分析了??坪捅究频膮^(qū)別
從就業(yè)、考研、留學(xué)等方面來(lái)一一分析
各位家長(zhǎng)也可以轉(zhuǎn)給孩子看看
以此明確目標(biāo)和選擇
目前,絕大多數(shù)省份的高招錄取還是分批次進(jìn)行的。雖然錄取批次合并是大勢(shì)所趨,但“一本二本三本大專”的傳統(tǒng)概念在人們頭腦中還是根深蒂固的。尤其在高考志愿填報(bào)時(shí),估計(jì)很多考生和家長(zhǎng)都有這樣的困惑:
為什么有的高校稱為**大學(xué),有的高校稱為**學(xué)院?
同樣是三本批次錄取,有的稱**高等??茖W(xué)校,有的稱**職業(yè)技術(shù)學(xué)院...它們之間的區(qū)別到底在哪里?
獨(dú)立學(xué)院、專升本、五年一貫制、成教、網(wǎng)絡(luò)教育、第二學(xué)位...這些“五花八門(mén)”的學(xué)歷教育,都能稱為“考上大學(xué)”嗎?它們畢業(yè)后的畢業(yè)證一樣嗎?
且不說(shuō)自己能考上什么層次的大學(xué),但一定要先弄清楚這些區(qū)別。否則辛辛苦苦高考完,稀里糊涂報(bào)了志愿,還不知道自己上的什么“大學(xué)”,一不小心就可能對(duì)你的就業(yè)乃至一生都造成巨大影響!
在本科一批招生的大學(xué),主要是教育部直屬、其他部屬及部分省屬重點(diǎn)大學(xué)(大部分是985或211工程院校)。
在本科二批招生的大學(xué),多為省屬大學(xué)或外地的非985、非211大學(xué)。和本科一批招生院校相比,兩類院校的發(fā)展側(cè)重點(diǎn)不同:前者注重理論研究,后者更注重理論的實(shí)踐應(yīng)用。此外,兩者在師資、硬件等方面也有一定差距。
高中生學(xué)習(xí)(gzsxuexige)
其實(shí),985/211高校與“普通本科院校”同屬本科學(xué)歷層次的教育,本質(zhì)上沒(méi)有什么區(qū)別(都是本科層次的高校),學(xué)制都為4-5年,畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)也不會(huì)標(biāo)明“幾本”,都將獲得國(guó)家和社會(huì)承認(rèn)的學(xué)歷學(xué)位證書(shū)。
而專科的畢業(yè)證書(shū)會(huì)注明“??啤弊謽?,且沒(méi)有學(xué)位證書(shū)。所有正規(guī)高校的學(xué)生畢業(yè)證書(shū)內(nèi)容由國(guó)家規(guī)定,具體內(nèi)容如下:
“后綴”的區(qū)分
高等專科學(xué)校是指經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立,進(jìn)行??平逃钠胀ǜ叩葘W(xué)校。根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定,師范、醫(yī)學(xué)、公安類的專科層次全日制普通高等學(xué)校應(yīng)規(guī)范校名后綴為“高等??茖W(xué)校”。
而非師范、非醫(yī)學(xué)、非公安類的專科層次全日制普通高等學(xué)校,則應(yīng)逐步規(guī)范校名后綴為"職業(yè)技術(shù)學(xué)院"或職業(yè)學(xué)院。
“類型”的區(qū)別
大體來(lái)說(shuō),高職院校有三種類型:
第一類是本科院校的高職專業(yè)。這其中一部分是重點(diǎn)本科院校,也有一部分是省屬高校。
第二類是公辦高職院校。這些院校招生數(shù)量大,高職辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng),在職業(yè)教育與就業(yè)上有一定優(yōu)勢(shì)。
第三類是民辦高職院校,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷,不過(guò)學(xué)費(fèi)較高。
對(duì)于很多不得不選擇專科的考生,??茖W(xué)歷和本科學(xué)歷對(duì)今后發(fā)展又有哪些影響呢?是不是即使選擇??疲驳门I灸??
就業(yè)
1.國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位招聘都要求本科或碩士以上學(xué)歷,專科沒(méi)有應(yīng)聘或考試資格;
2.如許多學(xué)校招后勤管理人員及實(shí)驗(yàn)員都要求本科,一些中小學(xué)招聘老師都要求本科以上,??埔陨蠈W(xué)校招教師都要求碩士或,本科生都基本沒(méi)有機(jī)會(huì);
3.公務(wù)員,大多也只是部分艱苦工作崗位允許??粕鷪?bào)考,而且工作地點(diǎn)基本在基層。由于學(xué)歷原因,會(huì)喪失許多理想的工作機(jī)會(huì)。
考研
有了本科學(xué)歷,不需學(xué)位證,就可以直接報(bào)考全國(guó)統(tǒng)招研究生,而??粕荒茉趯?飘厴I(yè)滿兩年后以同等學(xué)歷報(bào)考研究生,或?qū)?飘厴I(yè)滿5年報(bào)考統(tǒng)招研究生;盡管?chē)?guó)家規(guī)定允許??飘厴I(yè)滿兩年后以同等學(xué)力報(bào)考研究生,但許多大學(xué)實(shí)際上卻不愿招收??粕?,會(huì)在許多方面設(shè)障礙,要求發(fā)表論文,加試專業(yè)課,英語(yǔ)達(dá)到什么水平等;另外,在職獲取碩士學(xué)位還要有學(xué)士學(xué)位,如果是???,今后若想在職獲取碩士學(xué)位,機(jī)會(huì)相對(duì)很少。
所以同學(xué)們?nèi)绻紝??,還是需要專升本,這樣才能達(dá)到國(guó)家認(rèn)可的“達(dá)到大學(xué)本科生的同等學(xué)力”。因此對(duì)很多??仆瑢W(xué)來(lái)說(shuō),考研基本上是不指望的。如果我們一開(kāi)始就考上了本科,那么未來(lái)無(wú)論是發(fā)展還是就業(yè)面都會(huì)更廣。
考證
許多國(guó)家職業(yè)資格證都要求本科以上學(xué)歷,如司法考試報(bào)名條件要求必須是本科以上學(xué)歷,國(guó)家承認(rèn)均可,不分專業(yè)。許多律師本科都不是學(xué)法律的,學(xué)中文的、經(jīng)濟(jì)的、化工的,什么專業(yè)都有。
如果只是專科,不管是哪個(gè)專業(yè),也不管畢業(yè)于哪個(gè)學(xué)校,也不管個(gè)人有什么背景關(guān)系,就基本做不了律師、法官和檢察官了。
留學(xué)
現(xiàn)在許多國(guó)家都承認(rèn)我國(guó)的本科學(xué)歷。有了本科學(xué)歷,就可以在國(guó)外直接報(bào)讀更高一級(jí)學(xué)歷了,不需要在國(guó)外再浪費(fèi)時(shí)間,這樣會(huì)省許多費(fèi)用。不過(guò),我國(guó)的自考在幾種專升本途徑中相對(duì)難度高,在國(guó)際上的認(rèn)可度非常高,世界上二十幾個(gè)主要發(fā)達(dá)國(guó)家都承認(rèn)我國(guó)的自考。
工資定級(jí)
目前,國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位基本都是按照學(xué)歷定工資,本科工資比??乒べY高一檔次,較規(guī)范的企業(yè)也是按學(xué)歷定工資;而且本科以上的獎(jiǎng)金和提升機(jī)會(huì)都比??葡鄬?duì)多一些。
當(dāng)然,大部分企業(yè)并不以學(xué)歷定崗,而是從員工創(chuàng)造的效益出發(fā)。
職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
許多單位(尤其是國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位)提拔干部、競(jìng)選領(lǐng)導(dǎo)基本條件都是本科以上學(xué)歷,即使自己完全可以勝任,卻沒(méi)有競(jìng)選資格,機(jī)遇擺在面前卻抓不住,專科以下即使找到工作,在以后的工作中晉升中也面臨諸多困難。
職稱評(píng)定
如今各類職稱評(píng)定幾乎都與學(xué)歷掛鉤,在評(píng)定高級(jí)職稱時(shí)專科以下基本上沒(méi)有機(jī)會(huì),而現(xiàn)在許多的單位的主管領(lǐng)導(dǎo)幾乎都是由高級(jí)職稱的人擔(dān)任的,沒(méi)有高級(jí)職稱會(huì)與許多當(dāng)主管領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)失之交臂,而沒(méi)有本科,又會(huì)失去了評(píng)高級(jí)職稱的機(jī)會(huì)。
高考美術(shù)培訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦:
美深畫(huà)室是專業(yè)美術(shù)教育連鎖機(jī)構(gòu)。品牌成立于2012年,十年專注中高考美術(shù)培訓(xùn)及美術(shù)素養(yǎng)教育,主要開(kāi)設(shè)課程:素描/速寫(xiě)/水粉/水彩/油畫(huà)/彩鉛/馬克筆/動(dòng)漫等,為廣大藝考學(xué)子和繪畫(huà)愛(ài)好者和提供專業(yè)的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。