當(dāng)學(xué)生參加藝術(shù)培訓(xùn)時(shí)，藝術(shù)老師很少做模型繪畫(huà)，大部分時(shí)間讓學(xué)生復(fù)制這種現(xiàn)象。說(shuō)實(shí)話，這種現(xiàn)象很常見(jiàn)，但美深工作室的小編可以確切地說(shuō)，這種教學(xué)方法是不可取的，也不應(yīng)該提倡。為什么？ 　　學(xué)習(xí)藝術(shù)需要畫(huà)家的心靈和手的結(jié)合。如果只是盲目復(fù)制模型，就不能很好地鍛煉畫(huà)家的綜合能力，如觀察能力、構(gòu)圖能力、圖片色調(diào)處理能力，因?yàn)閺?fù)制只要畫(huà)，所以長(zhǎng)期復(fù)制不能提高繪畫(huà)水平！除了臨摹，還需要經(jīng)常寫(xiě)生！   　　老師只說(shuō)不示范，對(duì)于基礎(chǔ)好的畫(huà)家來(lái)說(shuō)可能還好，影響不大。如果對(duì)于基礎(chǔ)差的畫(huà)家來(lái)說(shuō)，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)不示范是災(zāi)難，因?yàn)楹芏嗨囆g(shù)理論知識(shí)需要?jiǎng)邮之?huà)才能真正掌握。另外，如果老師不示范，有些學(xué)生根本不知道如何深入才能達(dá)到預(yù)期的效果。 　　此外，藝術(shù)教學(xué)一般是集中教學(xué)，每個(gè)人都在工作室或教室，事實(shí)上，教學(xué)很好，可以理論第一，然后做示范，當(dāng)然，不需要每節(jié)課做示范，這是不現(xiàn)實(shí)的，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間做示范，將有利于學(xué)生理解和掌握知識(shí)！   　　因此，要求學(xué)生復(fù)制沒(méi)有問(wèn)題，或者經(jīng)常素描來(lái)鍛煉畫(huà)家的綜合能力，但也經(jīng)常做示范，有利于學(xué)生理解和克服教學(xué)困難。

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