作為一名藝術(shù)生,選擇一個好的藝術(shù)考試培訓工作室與普通學生進入重點班的性質(zhì)相似。美深工作室小編建議,可以從以下幾點對比一個工作室,看看是否符合我們的要求。
1.老師。教師的水平和視野都很好。許多藝術(shù)考試培訓工作室會邀請一些藝術(shù)學院的學生代課。誠然,這些藝術(shù)學院的學生繪畫水平還是很高的,但畢竟他們學習繪畫的時間很短。他們對高考藝術(shù)的理解和理解大多停留在學生的視野中。很難看出你的繪畫水平與各高校的附加考試要求有多不同。我記得當我第二年學習繪畫時,工作室的老師不會畫畫,但他有很強的愿景,非常了解藝術(shù)學院和設(shè)計專業(yè)的偏好,可以準確地指出你的繪畫差距在哪里,如何改進,所以工作室仍然有很多學生被美術(shù)學院錄取。此外,藝術(shù)考試培訓工作室的教師更嚴格,學習繪畫是一個非常困難和無聊的過程,是一種技能訓練,只有更多的練習才能提高。
2.工作室規(guī)模。一定有很多好的工作室人員,但每個班級的人數(shù)應該有一個限制。像復讀班一樣,一個班有七八十人甚至一百多人,老師很難一一指導。美術(shù)考試培訓工作室規(guī)模大,班級多也沒關(guān)系。重要的是每個班的學生不要太多。比如美深工作室的學生大概在15-20人左右。
3.工作室氛圍。其實就是看著和你一起在畫室學畫的孩子,他們的學習狀態(tài)如何。一兩個混日子的人可以把整個班分開。同樣,如果班上有幾個孩子決心參加中央、美國和美國的考試,他們也可以帶動一群孩子努力工作。
4.課時安排。有些工作室會在高一高二的時候安排一些出去寫生的項目,就是去宏村等寫生基地,主要是為了調(diào)整學習繪畫的枯燥和單板。但是如果安排這樣的活動太多,這個工作室會有點不靠譜,有點浮躁。一些藝術(shù)考試培訓工作室,如美深工作室,會安排一些文化老師在晚上幫助孩子上文化課,以防止他們在過去六個月的文化課成績下降太多。這樣的工作室還是比較放心的。
最后,一定要和藝術(shù)考試培訓工作室的老師或他們的宣傳人員聊天,感受工作室是否真的關(guān)心學生。
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